En este bloque hemos experimentado una nueva estrategia de dar las clases con el Flipped Classroom, que consiste en elaborar nosotros mismos, a partir de material que nos ha proporcionado el profesor, nuestro propio contenido, eramos los protagonistas de nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje.
El temario de este bloque, como el propio nombre de la entrada indica, habla sobre la introducción del vídeo y el audio en las aulas de Educación Infantil: cómo se pueden trabajar, qué ventajas y desventajas tienen, qué son, etc.
Pero esta vez, la forma de presentaros el contenido va a ser de una forma muy diferente que, además encaja muy bien en este bloque. En este caso voy a presentaros la información a través de un vídeo.
Yo soy una persona que consume mucho esta herramienta, YouTube, por lo que la elaboración del vídeo tanto la edición del mismo me ha resultado muy interesante y ha despertado en mi incluso la intención de abrirme un canal de YouTube, pero eso todavía está muy en el aire.
Este vídeo ha sido editado en dos programas:
- Primero he utilizado el Movie Maker para unir las diferentes tomas. Este es un programa muy fácil de utilizar pero a la vez muy básico y limitado.
- Una vez había juntado todas las partes, utilicé el Sony Vegas Pro 13 para continuar con la edición, introduciendo animaciones y música de fondo, así como el título y los créditos. Este programa da muchas más posibilidades en la edición.
- Documental sobre el uso de las TIC en Educación Infantil:
- Para trabajar el audio realizamos un audio-cuento: el cual consiste en grabar un cuento únicamente con sonido, pero posteriormente, aprovechando que mi cuento es el mismo que la historia del Pecha-Kucha del bloque 2, uní las dos partes para que pudierais verlo.
Espero que os resulte interesante.
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